Projekt E4E - Education for Equality - Going beyond gender stereotypes

Project N. 2016-1-IT02-KA201-024553

Direkt zum Seiteninhalt

Hauptmenü:

das PROJEKT

Wichtigste Ziele des Projekts:

Eine Kultur der Geschlechtergleichheit verbreiten, die Überwindung überkommener Geschlechterstereotypen unterstützen – indem Instrumente und Methoden im Bereich der vorschulischen und schulischen Erziehung entwickelt werden
Das Projekt bezieht sich auf Geschlechterstereotypen, die mit verschiedenen familiären Kontexten verknüpft sind, wie Familien mit Eltern, Alleinerziehende, Regenbogenfamilien, Migrant_innen.

Spezifische Ziele:

Austausch von guter Praxis zwischen den Projektpartner_innen, um eine Kultur der Geschlechtergleichheit zu verbreiten und überkommene Geschlechterstereotypen zu überwinden
Innovative Lernwege fördern, die auf die Geschlechterkultur und die Überwindung von Geschlechterstereotypen fokussieren, mit besonderer Berücksichtigung von Schlüsselkompetenzen für Kinder
Kindergartenerzieher_innen und Grundschullehrer_innen qualifizieren, um die im Projekt entwickelte Methodologie anzuwenden
Die Projektmethodologie in Creative Labs mit Kindern im Alter von 3 bis 6 und 6 bis 8 Jahren ausprobieren
Methoden und Instrumente entwickeln für die Evaluation der erworbenen Schlüsselkompetenzen der Kinder nach der Testphase
Die Verbreitung und Nachhaltigkeit der Projektergebnisse fördern durch das Einbeziehen von politisch Verantwortlichen auf nationaler und auf EU Ebene.

Kick-Off Meeting
Erste Partnertreffen

Florenz, 14. und 15. Dezember 2016

Weitere >>

Zweites Partnertreffen

Innsbruck, 26. und 27. April 2017

Weitere >>

Dritten Partnertreffen

Stockholm, 14. und 15. September 2017

Weitere >>

Vierte Partnertreffen

Rom, 1. und 2. März 2018

Weitere >>

DISCLAIMER - Il presente progetto è finanziato con il sosntegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile delle pubblicazioni e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in esso contenute.

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.