Das Gender Culture Model - Education for Equality - Going beyond gender stereotypes

In Workshops analysierten wir, auf welche Weise kulturelle Aspekte uns unterscheiden und verbinden, wie das Projekt dadurch bereichert werden kann und die Tools in jedem Kontext nutzvoll zum Einsatz gebracht werden können.

Die von allen geteilten Werte, Ziele und Verständnisweisen wie auch die Kombination der Stärken unterschiedlicher Herangehensweisen inspirieren das “Gender Culture Model” mit dem Ziel, Werkzeuge und Methoden (E4E Teachers Kit) anhand dieser Beispiele guter Praxis zu definieren und zu beschreiben. Diese werden an die Lehrer_innen und Erzieher_innen der Schulen, die in den Länder zur Projektzusammenarbeit ausgewählt werden, vermittelt.

Ein koedukatives Modell zu entwickeln, das die Erfahrung der Bildungsinstitutionen bereichert, durch neue Methodologien, den Abbau von Hindernissen und diskriminierenden Situationen; weiters die Bildungsinstitutionen in freundliche und demokratische Orte zu transformieren, in denen alle Menschen jeden biologischen bzw. sozialen Geschlechts sich anerkannt fühlen und in verantwortlicher und vollständiger Weise, frei von Stereotypisierungen am Bildungsprozess teilnehmen.